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托福精听方法,亲身经历说说我的真实感受

外教一对一菲教好吗今天给大家介绍一下:托福精听方法还有哪些值得我注意的地方呢?在线英文学习下面就跟着小编我给大家详细解一下:托福精听方法外教一对一菲教好吗在线英文学习,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

托福精听方法。我们多次提及过针对托福听力考试的精听训练,不过为了进一步理解如何精听,下面是小编整理的托福精听方法,希望能帮到你!

英语学习

托福听力如何精听

一句一句地听,精确到每个单词。但是切忌只听单词,你要听的是这句话讲了什么。判断这个句子能不能过的标准有两点:  
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1. 你能告诉我这句话讲了什么吗?

2.这句话里每个发音你都听清楚了吗?

但凡有一点没有听到的话,那就再听一遍,直到每个发音你都记得。

这里插一下,什么时候要看原文?答案是,当你都能复述发音了但仍然不知道讲的是什么,这时候再看原文。这时一般是某个单词或者短语你确实不知道,那么请把它记下来,加进有道词典,每天背,直到记住为止。

第二步:段落精听

在把句子全都过了一遍以后,就要进行段落精听了。段落精听就是一段一段地听,听完每段话,要能说出这段话的主旨是什么,哪个是主题句,哪个部分是解释的内容,哪个部分是例子,哪个部分是结论。讲不出来就再听一遍,直到讲出来为止。

第三步:全文精听

段落听完了,那么把这篇听力再放一遍,听全文的要点,以及整篇听力文章是如何组织的。 具体说就是,教授怎么引出话题?在哪里进行了什么解释?学生提问了什么问题?这个问题怎么促进文章发展的?有举例子吗?段落之间是怎么衔接的?各个概念之间有联系吗?之类的,这些大的结构一定要非常清楚。如果你在思考的时候犹豫了,那么就回去再听一遍,听到你张嘴就能说出结构为止。到这里,这篇文章的精听就算完成了。

四步搞定托福精听练习

第一步(thefirststep):总听全文(tolistenallthearticle)

既然叫总听,就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事:一是明确主题,大概知道这个段落讲了什么事(whatistheparagraphabout)。二是寻找逻辑(tosearchlogic)。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(timeorder)写的还是空间顺序(spaceorder);是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候,关注那些起承转合的词(word),可以帮我们快速把握(tomaster)文章的逻辑(logic)关系。

第二步(thesecondstep):细听每句(listentoeverysentence)

在细听每句时,我见过有同学用复读机听。一句话说完,他就按个复读(repeat),让机子一遍一遍地读这句话,他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(inotherwords),你付出了80%的努力(effort),却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(topractice)的:就听一句话时,刚听到两个词(twowords),就马上按暂停(stop),写下这两个词,然后再听三个词按暂停,写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分,听得支离破碎。

我这里讲的细听每句,主要强调句子的概念(concept),是sentencebysentence的听写,不是wordbyword的听写。不过,这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence,这里指的是一个语意的停顿(stop),包括像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停。

具体操作建议(suggestion):一句话先听一遍,到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说,老师,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系(itdoesntmatter),因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。

第三步(thethirdstep):反复琢磨(tothinkoverandoveragain)

这一步是核心关键。反复在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的,反复和琢磨都是动词(verb),指既要反复,又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功(verydiligent)的同学,一句话听不懂,他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍,还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(nodifference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么,要通过反复三五遍,建立(tobuild)对整个句子的感觉(feeling)。

4第四步(theforthstep):总结全文(toconcludealltheparagraph)

总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着托福听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍,同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题,更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识,我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciationissue),我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉,我就把这个句子单独提出来分析(toanalyze)一下,然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章(essay),如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话,一个月下来,托福听力水平一定会突飞猛进。

同学们可以好好利用词汇教材,在这期间,需要同学们反应出词汇的意思,长此以往,同学们对于高频词汇(highfrequentvocabulary)的反应速度就会大幅度提升。临考前可以去北京留学考试VIP中心报个一对一的课程再突击一下,在以后听托福文章的时候,就不会把所有的注意力(attention)都放在词意上,而是更多的放在了句意上,为更高的境界意群的理解做好坚实的铺垫。

托福精听怎么练

1.对于基础薄弱,词汇量较少辨音能力较弱通俗点说,www.jnthcs.c/.n.就是让所学语言在一个人为创设的环境中展现出来。,反应速度慢,那么就去听音背单词并进行听写,以此来扩充自己的词汇量和提高辨音能力。同时考生还可跟读,纠正发音。以听出每一个单词为目标,让精听出来的内容最大化,是你当下的精听方式。

【注意】:这个过程不能帮你直接答题,但可以保证你在前期学到的所有单词,都能以音频或在完整句子中常见发音的格式留下记忆,帮助你在第一阶段解决辨音的问题。

2.听了整句话没有生词,但是就是不清楚说了些什么,或者听着后面的忘记前面的,就要训练抓句子主干的能力,分析句型结构,提炼句子核心。以句子为单位,借以辅助语法和句型总结,逐句分析文章核心内容。

【注意】:提炼核心内容是为你之后记笔记做铺垫。这个过程需要反复练习,持之以恒的进行,三天打鱼,两天晒网,是不会有效果的。

3.对于高分段托福宝宝,如果能听懂文章大意,分句能听懂,文章逻辑结构不太清晰,错题不可避免,那就要进行做题技巧的训练,来提升答题正确率。

【注意】:这一阶段要通过精听分析出题点和笔记重点的对应关系,扫除通往满分的障碍。

练习步骤

第一步:播放完整的听力材料,试着去理解听力材料的大意。注意不管你听到的内容有多少,都不要暂停或回放。

第二步:以句子为单位,听一句就暂停,给自己足够的时间去理解。实在听不懂的,可以再回放一次,根据理解并写出句子或句子主干,但是要记住每句话只能听五遍。

第三步:如果以上进行的顺利,那你就可以拿自己的笔记对照听力原文,查找总结不懂的单词、搭配以及句子等。查找原因针对自身弱项加强弥补,以克服同类问题再次发生。多练习,多总结,才能有成果。如果自己对文章的理解与原文出入大的话,还是要重复前几步的方法,反复练习。

第四步:脱离听力原文,看自己能否理解切不遗漏信息。如果还有障碍,就对照前面的步骤看看是哪一步上面出了问题,然后着重练习即可。

托福精听是一个持久的过程,三天打鱼,两天晒网是不会有实际成效的,一定要持之以恒。

托福精听方法

我最开始选择的是奥巴马每周电台演讲,大概听了一个半月,发现这个并不适合用来精听。一方面是因为奥巴马的发音是标准的美式发音,而我们实际生活中接触的是各种口音,并不是所有人都能把英语说得像奥巴马那样标准。另一方面是奥巴马的电台演讲涉及到的话题比较固定,比如每周就业报告、提高最低工资、批判共和党等老生常谈的话题,精听时间长了很容易觉得无聊,学习英语的兴趣自然会下降。

精听了一个半月后,我发现每次能听懂奥巴马80%的讲话,但是对于其他人说的英语却很难听懂。后来改成了常速VOA,因为VOA经常会采访说着各种英语口音的人,对于我们提高实际听力水平很有帮助,当然精听VOA的难度也要大于奥巴马的电台演讲。再后来改成了托福听力真题,地道的美式发音,为了更有针对性,建议大家利用托福听力真题进行精听。

具体步骤:

1)认真听第一遍材料

2)第二遍时,逐句听写,并且给每句话标上序号。在这个过程中,需注意四 点:

A:如果句子较长,将其分成若干小短句进行听写,平均每个短句包含十个单词,切忌一个单词一个单词的进行听写。

B:当听到不认识的单词时,千万不要跳过去,否则只会使你对听力原文越来越依赖,听写效果大打折扣。而是要利用音标将听到的音记录下来,然后等整句听写完后与原文对照。当你最终发现自己记录的音与原文中的单词的发音一样时,你会得到很大的成就感,学习兴趣也会不断增加。

C:听写完整句话后,认真总结有些地方自己没听出来或者听错的原因,用颜色鲜艳的笔写在后面,比如连读、失去爆破、近现在的在线少儿英语培训机构收费标准,dsqinye.com都是按外教还有各家套餐不同来定价的,标准都是不一样的音干扰等;

D:在C完成后,再在后面写出该句话中出现的陌生的单词,注明发音和在这句话中的意思,为了加深记忆,最好自己用该词造个句子。

3)听写完整篇文章后,闭上眼睛,再听一遍材料,重点回忆自己没听出来的 地方以及原因;

4) 逐句模仿最好能背诵,顺便练习口语。

5)经常翻看精听笔记,尤其注意自己总结的那些原因。

Step two:泛听

精听对于提高听力的重要性不言而喻,但必须和泛听结合起来。为了趁热打铁,建议大家精听两个小时后紧接着进行一个小时左右的泛听。泛听材料有很多,我个人比较喜欢《Ellen Show》(邀请的是世界各地的名人,可以听到多种英语口音,不过还是美式为主),《Up Close》(中央英文频道的一档高端访谈节目,全程英文对话)和《杨澜访谈录》的英文访谈,不过大家必须得把字幕遮上。

晚上7点到10点人的注意力比较集中,建议大家在晚上7点到9点之间练习精听,9点到10点练习泛听。

一开始精听的时候,肯定速度比较慢,每个人都会这样。希望大家放平心态,不骄不躁,不要急功近利地去备考,而是把备考过程看成是彻底提高自己听力水平的手段,为日后在海外的生活学习打下坚实的基础。


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